Тема адаптации ребёнка к детскому саду не теряет своей актуальности. Многие родители сталкиваются с трудностями привыкания сына или дочери к новым условиям. Педагоги детского сада «Умка» считают, что в период адаптации – тяжело не только детям, но и родителям, которые волнуются и переживают за своих детей, поэтому проводят систематическую совместную, плодотворную работу с родителями для установления доверительных и открытых отношений: обмениваются  информацией, проводят анкетирование, размещают информацию в уголке для родителей, знакомят  родителей с детским садом,  знакомят родителей с группой, групповыми помещениями, проводят информационные беседы, разрабатывают для родителей памятки, в которых содержится информация на тему: «Что такое адаптация».

В период адаптации, родители вместе с ребенком могут приходить поиграть на площадку во время прогулки, чтобы ребенок посмотрел, как дети гуляют и как с ними занимается воспитатель. Обговаривается с родителями режим посещения сада на период адаптации воспитанников.

Педагоги используют разные коллективные формы работы с родителями, как традиционные, так и нетрадиционные. Работа с семьёй по педагогическому просвещению разнообразна.

Практика показывает, что для установления доверительных отношений с семьями воспитанников, родителям необходима профессиональная поддержка педагогов в период адаптации детей. Взаимодействие педагогов и родителей помогает сгладить период адаптации и создаёт в группе положительную эмоциональную атмосферу.